家庭养育是孩子的第一课堂， 在父母的依存关系下很难培养孩子独立行 为并激发孩子内驱力 ，而孩子在社会化进程中也需要有个练兵场。劳动社会实践为生活独立能力培养带来助力。 

德国的哲学家叔本华曾经这样说道:"从根本上，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命，因为唯有它们才是我们反复领悟的东西 。" 

从心理学上分析，一个人如果想要独立自主的话，并不是那么容易的事情，人们需要经过很多事情的洗礼，从中感悟道理，才能够最终拥有独立自主的能力。当一个人经济独立和思想独立时，他们的生活才不会受制于人，才会有更强大的底气，才拥有更多可能的人生选择!

行为独立性是孩子独立性发展重要因子，也是最薄弱环节。许多中学生在情绪上能够摆脱对父母的依恋，在决策上能够自作主张，可是到了实际行动的时候，由于缺乏经验和自信，往往又依赖父母。  而孩子在青春发育期意志果断性也将得到很大的发展，开始出现自主、自作主张的倾向。

通过参加“心云通+”<生活独立日>能力培养与训练，为孩子们提供独立思考应用的社交圈，营造活动事件，培养问题解决能力，给孩子一份责任与担当，通过活动小组目标任务达成，增加自觉性，坚持果断和自制的能力以及情绪控制，减少对立情绪，同时增强孩子自信心及社会适应性 。

你的孩子能独立完成下列任务吗？

1、到长途车站 /火车站/机场预订票或接人

2、去银行存款和取款

3、去超市购买一顿家庭晚宴的原料并制作

4、选购/网购自己文具、学习生活用品

5、 自己整理收纳房间

6、独立生活技能 3个以上

7、 1元/天生存能力

8、 制作促销海报

9、独立完成商品售卖

10、采访陌生人 

11、策化生日派对

12、照顾小宠物并记录成长

13、穿衣搭配/洗衣服

14、拍摄 、摄影

15、新媒体作品制作、发布 

16、组建社团兴趣小组

17、去服务站当志愿者帮助更多的孩子

18、独立参加“心云通+”活动 

......